Docentes AIFIMM
Docentes de nuestros cursos
Mauro Lastrico, Ft.
Formado en el Método Mézières en el Centre Mézières, Noisy-sur-École, París (1988–1989), bajo la docencia directa de Françoise Mézières.
Fisioterapeuta desde 1984 · Actividad clínica desde 1984Cofundador y Dire...
Laura Manni, Ft.
Fisioterapeuta desde 1980 · Actividad clínica desde 1981
Fisioterapeuta hospitalaria (1981–1996), luego práctica clínica privada desde 1996 hasta la actualidad.
Formada en terapia corporal global y técnicas propioceptivas en el CERTAG, París (1986&ndas...
Mauro Lastrico, Ft.
Formado en el Método Mézières en el Centre Mézières, Noisy-sur-École, París (1988–1989), bajo la docencia directa de Françoise Mézières.
Fisioterapeuta desde 1984 · Actividad clínica desde 1984
Cofundador y Director de Formación de AIFIMM (1996). Docente de Método Mézières y biomecánica musculoesquelética sistémica y segmentaria desde 1997.
Autor de Biomecánica musculoesquelética y Método Mézières (3.ª reimpresión, 2023) y coautor de Biomecánica musculoesquelética sistémica y segmentaria — Principios de física aplicada para la práctica clínica (publicación prevista 2026).
"Cuando volví de París tenía entre las manos un instrumento terapéutico muy potente. Funcionaba, pero no comprendía del todo por qué. Mézières era una personalidad genial que se expresaba sobre todo con aforismos y metáforas, sin explicar demasiado el camino que la había llevado hasta allí. Pero se percibía una sustancia real detrás, enraizada en la física y la matemática.
Eso era importante para mí: trabajo mejor como terapeuta cuando cada paso es claro. Así que involucré a dos amigos, un físico y un ingeniero. Juntos analizamos cada una de las afirmaciones de Mézières, y todo lo que había dicho estaba respaldado por leyes físicas y matemáticas.
Así comenzó mi trabajo: dar orden a ese cuerpo de conocimiento. Eso dio lugar al método de enseñanza que utilizo hoy — donde intento presentar el modelo siguiendo un hilo lógico — y al libro que publiqué, que sirve como referencia teórica del curso.
He dedicado toda mi vida profesional a este trabajo: estudiarlo, enseñarlo y, sobre todo, intentar sacarlo del aura de 'magia' y empirismo que lo caracterizó en el pasado, para situarlo entre las técnicas informadas por la evidencia de la práctica clínica contemporánea.
Si puedo reclamar una contribución, ha sido esta: la racionalización de su contenido y su fundamentación científica."
Laura Manni, Ft.
Fisioterapeuta desde 1980 · Actividad clínica desde 1981
Fisioterapeuta hospitalaria (1981–1996), luego práctica clínica privada desde 1996 hasta la actualidad.
Formada en terapia corporal global y técnicas propioceptivas en el CERTAG, París (1986–1988). Formada en el Método Mézières en el Centre Mézières, Noisy-sur-École, París (1988–1989), bajo la docencia directa de Françoise Mézières.
Docente AIFIMM de Método Mézières y biomecánica musculoesquelética sistémica y segmentaria desde 2003.
Coautora de Biomecánica musculoesquelética sistémica y segmentaria — Principios de física aplicada para la práctica clínica (publicación prevista 2026).
"Cuando supe que había sido aceptada por Françoise Mézières para uno de sus cursos de formación, fue la realización de un sueño. En aquel momento trabajaba en un hospital, y el cuidado de pacientes con problemas motores, respiratorios y cardiológicos era profundamente gratificante. Pero me sentía cada vez más atraída por las noticias que llegaban de Francia sobre un método terapéutico revolucionario.
Leí todo lo que estaba disponible, asistí a los escasos seminarios, y finalmente llegué a Francia, donde me encontré con una mente brillante que amplió considerablemente la mía. Allí conocí a Mauro Lastrico por primera vez, y fue sorprendente descubrir que, con años de diferencia, habíamos seguido trayectorias profesionales paralelas: él en Génova, yo en Roma, ambos haciendo del Método Mézières nuestra herramienta clínica exclusiva.
A través de su uso intensivo, llegué a apreciar no solo su innegable eficacia clínica, sino lo fundamental que es la comunicación corporal propioceptiva durante su aplicación práctica. Las palabras, el contacto, las imágenes mentales, la conciencia corporal se convierten en herramientas indispensables para guiar al paciente a través de la complejidad del proceso terapéutico — hasta el punto de que no puedo evitar insistir en estos elementos también con mis alumnos.
Formar parte del trabajo de AIFIMM — con contenidos científicamente racionalizados y una enseñanza adaptada a los estándares contemporáneos — es un desafío que me apasiona: la oportunidad de contribuir a preservar y transmitir un legado valioso de conocimiento clínico."